作者：黄善思中心幼儿园内涵式发展幼儿教育学前教育群体生活周围环境山东省宁阳县要素整合
摘要：近年来,山东省宁阳县泗店镇中心幼儿园在生态学的整体观、系统观和科学观的理论指导下,把学前教育系统中的环境、课程、教师、家长等各要素整合为一个有机体,以幼儿为核心、以游戏为着力点,促进各个要素互融共生,促进幼儿教育内涵式发展。一、把握“五个向度”,构建生态化环境儿童的认知,是在与周围环境相互作用中积极主动地建构并发展起来的。只有和谐、生态的成长环境,才能促进儿童健康发展。近年来,幼儿园立足“自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛、群体生活”五个向度,从满足幼儿的兴趣爱好,适应游戏与多种探索活动的需要出发,投资四十多万元,铺设塑胶场地,新建音乐喷泉,添置花架盆景,积极营造人文化的生态环境。
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