作者：徐再传学习起点中学生同课异构语文课教育心理学家教学理念奥苏伯尔
摘要：著名教育心理学家奥苏伯尔曾说:"假如让我把全部教育心理仅仅归纳为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之,影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。"这句话强调了"学生原有的知识和经验是教学活动的起点"这一教学理念。在实际教学过程中,根据学生的情况准确把握难度,则课堂将如行云流水,听课也会成为一种精神享受;如果起点过高,会使学生感到无所适从,茫然不知所措;如果起点过低,会使学习缺乏挑战,学生的兴趣降低,难以进入深度学习。
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