作者：林俊松爱的教育课堂教学学生成长学生教师情感教育认知教育才能培养爱学生
摘要：教育是一门艺术,其精华归根结底就是一个"爱"字。作为一名教师,有责任用爱去感召学生,用爱去呵护学生成长。为真正做到爱学生,教师应从课堂细节入手,在课堂教学中渗透润物细无声的爱的教育。一、明确施教者身份,用宽容的心对待学生教师应避免过分重视认知教育而忽视情感教育。教师应对学生有充分的了解,要能真正走进学生的内心,读懂学生的心声,这样才能培养学生健全的人格。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《基础教育参考》（CN：11-4889/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育参考》以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同口味，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。
省级期刊
人气 536032 评论 49
人气 400065 评论 51
人气 382844 评论 44
人气 361973 评论 56
