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首页 期刊 基础教育参考 基于儿童生活经验的编程能力提升策略【正文】

基于儿童生活经验的编程能力提升策略

作者:许雪松stem教育生活经验编程教学人工智能

摘要:在人工智能背景下,编程在STEM教育中占据了非常重要的地位。在小学STEM教育的探索与实践中,从学生已有的生活经验出发,通过再现、演绎、迁移、具象等方法,可以降低编程入门的难度,帮助学生培养编程思维,发展编程能力,进而能够综合解决生活中的实际问题。

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基础教育参考

《基础教育参考》(CN:11-4889/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育参考》以刊登国外基础教育信息为特色,国内外信息并重,突出可借鉴性,力求为我所用,具有前瞻性,内容上分层次,能适合管理者、教学和科研人员的不同口味,是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。

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