作者：姜春霄小学科学课程标准教育实践研究工程学科交叉融合认识世界客观规律改造世界自然规律
摘要：STEM教育强调多学科的交叉融合。其中科学(S)在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术(T)和工程(E)是在尊重自然规律的基础上改造世界,实现对自然界的控制和利用,解决社会发展过程中遇到的难题;数学(M)则作为技术与工程学科的基础工具。科学是STEM教育的重要组成部分[1]。在科学课堂上开展STEM教育不仅能有效拓展科学学科的教学内容与资源,也能为培养学生的创新精神与实践能力提供更好的平台。
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