作者：束屹家校合作智慧父母小学生家长教师群体教育管理者独生子女重新思考
摘要：随着80后独生子女逐渐成为当前小学生家长群体的主力军,被视为比80后更有个性的90后也逐渐成为小学教师群体的新生力量,家校合作呈现出严峻的形势。鉴于此,教育管理者要重新思考父母和教师应该如何爱孩子,以及如何通过智慧之爱促进家校合作的问题。对于教师来说,不断提升以“爱”为基础的专业素养是学校管理和教师培训的必经之路;对于家长来说,更迫切需要具备智慧之爱,以更好地促进家校合作优势作用的发挥。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
