作者：张伟斌; 吴旋州学情分析教学有效性实践利用教学活动设计以学生为中心教学策略教学理念
摘要：学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。没有学情分析的教学策略,往往成为教师一厢情愿的自我表演。学情分析是对“以学生为中心”“以学定教”教学理念的具体落实。教师应该如何“探明”学情,并据此进行有效教学呢?
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