作者：黄耿东美术教学交互整合审美艺术综合
摘要：综合性学习是美术课程改革的一大亮点，其目标是培养学生的艺术综合能力。以藏书印的教学为主线，从“与名人学艺整合、与艺术交融、与传统思想交汇、与文学诗词结合”四个方面对美术综合课教学进行了一些探索，以期构建新的美术教学模式，提升美术教学实效。
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《基础教育参考》（CN：11-4889/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育参考》以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同口味，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。
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