作者：徐丽校本课程评价实践与研究多样化选择发展性功能可持续发展个性化发展发展需求监控作用
摘要：校本课程的开发与建设对满足学生的多样化选择与发展需求具有重要价值,而课程评价对学校课程发展又起着重要的导向和质量监控作用,是达成有效教学、促进校本课程良性发展的关键环节。河南省郑州市金水区经三路小学坚持＂以人为本＂的思想,树立＂一切为了学生的发展＂的理念,努力实现校本课程评价的教育性、激励性、发展性功能,让学生发掘自己的潜能和优势,促进学生个性化发展和可持续发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
