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舌尖上的色彩--STEM课程之视觉、味觉的感知与创造

作者:李佩宁视觉味觉课程色彩感知认识世界颜色孩子

摘要:将颜色和食物的属性联系起来,以颜色来分辨其安全或危险,是人类与生俱来的能力.人在幼年时期,对颜色和味道十分敏感.丰富的视觉和味觉刺激会激发孩子认识世界的兴趣,培养孩子的美感,发展孩子的智力.

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基础教育参考

《基础教育参考》(CN:11-4889/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育参考》以刊登国外基础教育信息为特色,国内外信息并重,突出可借鉴性,力求为我所用,具有前瞻性,内容上分层次,能适合管理者、教学和科研人员的不同口味,是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。

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