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首页 期刊 基础教育参考 立足讲评课特征 探求效率最大化【正文】

立足讲评课特征 探求效率最大化

作者:张存山讲评课效率最大化学生作业探求学习成绩考试情况考试试卷三维目标

摘要:我们通常所说的讲评课,包括学生作业的评讲、分析,考试情况的分析,考试试卷的分析等方面。讲评课质量的高低,直接关系到教师的教学是否到位,直接关系到学生是否达到三维目标。故我校要求教师:凡布置的作业必改,凡考必改,凡改必讲评分析。通过讲评,让学生知道自己学习上存在的不足,设法弥补漏洞,举一反三,扬长避短,提高学习成绩,优化学习方法。

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基础教育参考

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