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农村中小学现代教育技术应用存在的问题及对策——以贵州省兴义市为例

作者:李荣亮 朱丽亚农村中小学现代教育技术应用问题对策

摘要:随着新课程改革成果的深入推进和现代教育技术的飞速发展,现代教育教学手段在不断更新.并且在教育教学过程中的作用越来越显著。但兴义市教育现代化进程仍然十分缓慢,尤其是农村中小学现代教育技术设备落后,还保存着“三个一”的传统教学模式,影响着我市教育整体水平的提高。因此,应加强农村中小学现代教育技术设备的建设,并将现代教育教学资源应用于课堂教学。

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基础教育参考

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