作者：李规华师生关系数学教学质量课堂教学活动教学实际智力问题抵触情绪学生补课
摘要：课堂教学活动是师生双边的活动．良好的师生关系能保证学生积极参与教学活动．使得教学活动有效进行。在教学实际中，我发现补课现象比较普遍，而补课的对象并非智力问题，很大一部分是与教师有抵触情绪、上课不听讲的学生。因此，
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