作者：汤俊文 李刚 张红小学教师科技素养新课程活动课程控制班数学推理教育活动科学技术知识科研成果实验教师
摘要：<正>"区域推进科技教育活动,提升小学教师科技素养,发展学生综合能力的实践研究"这一课题是在小学新课程背景下进行的,以区域为单位的综合性研究。一、课题的提出1.新课程的客观要求从2002年秋季开始,基础教育课程改革在全国
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