作者：贺有海政治课教学生活境遇社会环境社会影响价值取向教学过程价值导向国际形势社会不良现象热爱
摘要：<正>当前,在政治课教学中,由于已经受到或正在受到来自社会各方面的影响,其中包括来自学生家庭生活境遇的影响,学生们已经形成或正在形成许多"先入为主"的观念。他们不是在被动地接受教育,尽管年轻学生的可塑性很大,但他们的自主意识也在不
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