作者:束木林课堂教学教研模式教学预设备课组阅读教学教学管理者指导策略数学语言问题性研究成果
摘要:<正>在新一轮课程改革的背景下,我校推出新的校本教研模式——课堂教学"小专题"研究。三年来,我们针对学校五个学科教研组"小专题"研究的全过程,
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