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“学校发展计划”与学校管理文化的变革

作者:曾静学校管理文化学校发展变革中英合作项目课题研究区教委课题组北京市

摘要:两年前,在区教委的大力推荐下,北京市第四十七中学有幸进入了中英合作项目“学校发展计划”课题组。随着课题研究的逐渐深入,许多显性和隐性的变化在学校悄然发生。在这首气势恢宏的变化交响曲中,学校管理文化的变革始终是其主旋律。

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基础教育参考

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