作者：曹德辉; 蔡晓碧作文评改方式交流沟通小学生文采师生写作
摘要：小学生的作文充满真情，但文采欠佳。这时，如果能采取灵活生动的作文评改方式，师生互相交流沟通，对小学生的写作一定大有裨益。
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《基础教育参考》（CN：11-4889/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育参考》以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同口味，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。
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