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首页 期刊 基础教育参考 浅议多元智能理论与课程设计的整合【正文】

浅议多元智能理论与课程设计的整合

作者:杜伟; 刘文贤多元智能理论课程设计学生智力中小学课程基础教育课程改革教育改革整合中国挑战

摘要:霍华德·加德纳提出的多元智能理论向评估学生智力的传统观念提出了挑战,对当前的教育改革特别是中小学课程改革产生了极为重要的影响。近几年,多元智能理论正在成为我国素质教育改革尤其是基础教育课程改革重要的理论指导。

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基础教育参考

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