作者:张勇; 付方方美国密苏里州教育目标课程设置课程改革知识标准表现性目标
摘要:美国密苏里州的教育目标以非常简洁的形式展现出期望学生达到的表现性目标和知识标准,使人确信:密苏里州学生的成功依赖于一个坚固的知识和技术基础以及运用知识和技术作出决策和解决毕业之后可能遇到的各种问题的能力。在内容上,对我们制订教育目标和设置课程有着重要的参考价值;形式上,这种简洁明了的方式,值得我们的课程改革借鉴。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《基础教育参考》(CN:11-4889/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育参考》以刊登国外基础教育信息为特色,国内外信息并重,突出可借鉴性,力求为我所用,具有前瞻性,内容上分层次,能适合管理者、教学和科研人员的不同口味,是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56