电视机不良习惯科学家性行为自信心电视节目内容家庭教育
摘要:美国科学家的新研究发现,与那些每天大部分时间坐在电视机前的孩子相比,活泼好动的孩子通常更自信、成绩更好,而且不容易沾染吸毒、抽烟、喝酒和过早发生性行为等不良习惯。
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《基础教育》(CN:31-1914/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育》关注基发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域最新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。
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