理财教育硬币取舍目标美国辨认计划制订纸币儿童
摘要:3岁能够辨认硬币和纸币,4岁知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品都买回家,因此必须作出取舍。5岁知道硬币的等价物,知道钱是怎么来的。6岁能够数大量硬币。7岁能看价格标签。8岁知道可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存在储蓄账户里。9岁能够制订简单的一周开销计划,
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《基础教育》(CN:31-1914/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《基础教育》关注基发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域最新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。
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