HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

多媒体背景下语文写作探讨

作者:任丽苹多媒体背景写作教学

摘要:随着时代不断进步,教学方式也在发生着改变。目前,学校普遍引入了多媒体教学方式,这种新型的方式使教师在进行教学时,可以提供更便捷的授课方式。多媒体,顾名思义,就是利用媒体进行教学,媒体则为:图像、音频、视频、动画。通过新颖的授课方式,使往常的小学语文写作的课程变得生动,可以让学生能够以崭新的方式去学习语文写作,帮助学生构筑良好的思维能力和想象能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

汉字文化

《汉字文化》(双月刊)创刊于1989年,由北京市社会科学界联合会主管,北京国际汉字研究会主办,CN刊号为:11-2597/G2,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《汉字文化》主要研究汉语汉字文化,探讨汉语教学,并对汉语文与其他语文作比较研究。读者对象为语言文字研究人员、高等院校语文专业师生及中小学语文教师等。有英文目次。

杂志详情