作者：李中华; 张华林; 闪玉晓创意导向语文教学模式学理基础
摘要：创意导向语文教学模式基于语用教学理论、职业教育课程论、“创课”课程理念、创意写作理论的学理渊源,围绕文化创意驱动的有意义语文学习材料和语用训练情境探索大学语文教学的结构性变革之道,为加速地方本科院校接轨文化产业化发展的学科专业建设和应用型人才培养供给基础支撑力量。
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《汉字文化》（双月刊）创刊于1989年，由北京市社会科学界联合会主管，北京国际汉字研究会主办，CN刊号为：11-2597/G2，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《汉字文化》主要研究汉语汉字文化，探讨汉语教学，并对汉语文与其他语文作比较研究。读者对象为语言文字研究人员、高等院校语文专业师生及中小学语文教师等。有英文目次。
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