作者：陈佳美; 杨军; 高延平语文教学传统文化渗透路径策略
摘要：小学语文教学渗透优秀传统文化,是全面推进素质教育的客观要求,也是深入落实立德树人的根本作务。本文在充分调查研究和梳理前人文献的基础上,分析了小学语文教学渗透优秀传统文化的问题,提出了小学语文教学渗透优秀传统文化的路径与策略。具体路径包括:文字教学中弘扬传统文化、古诗词教学中感受传统文化、课外阅读中积累传统文化、实践活动中拓展传统文化。具体策略从提高教师素养、模拟真实情境、深入挖掘教材、利用社会资源、创新教学模式和组织专题活动等方面提出。
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