存在主义教育视阈下的大学师生关系研究

作者：孙朝娟; 孟洁然存在主义教育大学师生关系研究

摘要：师生关系是整个教育过程最重要的关系之一。是影响大学教育质量、教学效果乃至影响大学教育培养目标的重要因素。是构建健康的学生心理、和谐的校园文化氛围的关键要素。存在主义教学观认为要在整个教学过程中建立教师即'我'和学生即'你'之间的和谐对话,营造一种平等、互相理解,相互信任的人际关系状态。从而促进学生综合素质的良性发展。

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