作者:崔永华汉字教学对外汉语教学界汉语学习汉语教师赵明德汉字学阶段性成果吕必松汉语课国际教育
摘要:汉字教学成为对外汉语教学界讨论的一个热点,大概开始于上世纪90年代中期,现在已经过去20年了。20年来汉字教学研究、汉字习得和认知研究、汉字教材层出不穷,关于汉字难学还是好学的讨论,成为一个很有意思的话题。对于对外汉语教学中的一个话题来说,20年不是一个很短的时间,即使做不了结论,也应当有一个阶段性成果了。我看这20年,还是有忧有喜。
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《汉字文化》(双月刊)创刊于1989年,由北京市社会科学界联合会主管,北京国际汉字研究会主办,CN刊号为:11-2597/G2,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《汉字文化》主要研究汉语汉字文化,探讨汉语教学,并对汉语文与其他语文作比较研究。读者对象为语言文字研究人员、高等院校语文专业师生及中小学语文教师等。有英文目次。
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