作者：车慧对外汉语教学偏误分析程度补语留学生习得真实语料语用角度语义
摘要：程度补语是对外汉语教学的难点。本文以收集的真实语料为研究对象,归纳出留学生学习程度补语时常出现的四类偏误,从语义、句法和语用角度对其进行分析,探究规律,使留学生知其然,知其所以然,从而减少偏误的发生,提高语言的输出质量。
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《汉字文化》（双月刊）创刊于1989年，由北京市社会科学界联合会主管，北京国际汉字研究会主办，CN刊号为：11-2597/G2，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《汉字文化》主要研究汉语汉字文化，探讨汉语教学，并对汉语文与其他语文作比较研究。读者对象为语言文字研究人员、高等院校语文专业师生及中小学语文教师等。有英文目次。
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