作者：项瑜积极心理学违纪学生教育帮扶
摘要：教育部令第41号颁发,公布了修订后的《普通高等学校学生管理规定》,在新规精神指引下,探析违纪学生的教育帮扶是高校思想政治教育工作现实所需,更体现了“以生为本”的全面性。积极心理学提倡更加开放、欣赏的眼光去看待人的潜力和品质,为高校思想政治教育创新提供新视角,运用积极心理学理念研究学生违纪后的教育帮扶机制,其基本内涵是在积极理念的指引下,发挥高校教育管理者的积极引领,营造积极的校园文化,激发学生内在的积极力量,引导学生在行动中获得积极体验,并重塑自身的人格品质。帮扶机制的具体建构可以从帮扶队伍建设、菜单式实践平台、家校互动三方面着手。违纪学生的人格特质再次塑造,符合高校为社会发展输送社会主义合格建设者的公众期待,更体现了社会主义和谐社会建设的基本要义。
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