作者：王荣德湖学明体达用地方高校应用型人才培养模式
摘要：“明体达用”是“湖学”的精粹，它为培养应用型本科人才提供了宝贵的思想资源。地方高校举办计算机专业应该扬长避短，办出特色，这就需要加强对高等教育内在发展规律的研究和市场的调研，找准自己的办学定位；同时要积极进行教改，创新培养模式；课内课外结合，提升实践能力。秉承“明体达用”的校训，经过理论研究与教学实践，湖州师范学院计算机专业大体上构建了对学生进行创新素质教育的框架，初步摸索出了“大专业，小方向，模块化，导师制”（LSMT）的计算机专业人才培养模式，逐渐形成了“学生素质综合化、培养方案个性化、工程实践全程化、成才途径多样化”的办学特色，提高了人才培养质量，收到了积极的成效。
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