论影像叙事作品在大学生社会主义核心价值观教育中的运用

作者：程仕波; 陈智会影像叙事大学生社会主义核心价值观

摘要：基于影像叙事技术的发展,利用影像叙事作品开展大学生社会主义核心价值观教育,是遵循"浸润—反思—重构"的逻辑进路开展教育的一种方式。教育者应精选和创作影像叙事作品,创设良好的教育情境;组织开展主体性的交互活动,引导个体进行反思;设置模拟现场,锻炼大学生的价值观实践机智。

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