作者:刘美娟交互式电子双板课堂教学学习影响
摘要:本文采用问卷调查法,从学生的角度针对交互式电子双板在课堂中的应用进行了深入分析,研究发现学生对交互式电子双板教学持一般态度,学生喜欢电子双板上课的主要原因是可以呈现丰富的教学资源。然后研究了交互式电子双板对学生的一些积极作用,并对影响学生学习的因素进行了深入分析。最后本文对于交互式电子双板在今后课堂中的教学应用提出了一些建议。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《华中师范大学研究生学报》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 239483 评论 36
人气 154705 评论 33
人气 152523 评论 53
人气 124435 评论 54