青少年学业延迟满足及其相关研究

作者：张伟娟学业延迟满足学习动机学习策略目标取向自我效能

摘要：学业延迟满足是指学生为了追求更有价值的长远学习目标而推迟即时满足冲动的机会的倾向。本文主要阐述Bembenutty的学业延迟满足理论,从学业延迟满足的概念及其本质入手,简单介绍了学业延迟满足的测量方法,论述其与学习动机、学习策略等的相关关系,并简要评价了国内外相关研究的现状,最后对学业延迟满足的未来研究方向进行了展望。

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