作者：周晶晶班级管理系统管理理论内部因素外部因素
摘要：班级,是教师教学和学生学习的直接场所,它的管理得当与否是能否培养出德、智、体、美、劳全面发展人才的关键一步。那么,在系统管理理论的指导下,班级管理者在掌握学科知识的前提下,树立系统管理思想,建立有效的班级管理体系,正确处理影响班级发展的外部因素和内部因素,协调各因素之间相互制约的关系,才能更有效地调控班级系统,推进班级的改革。
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《华中人文论丛》是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，旨在为高校教育工作者、科研人员、在读的硕、博士生、社会各界人文社会科学研究工作者等提供一个展示学术研究成果、加强学术交流的平台，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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