作者：马英导师辅导员研究生德育德育课堂合力育人
摘要：传统研究生德育存在着研究生导师育人不足和辅导员育人威信不高的现象。本研究以华中师范大学研究生的"德育课堂"为研究案例,通过对其研究生德育状况的调查与分析,探讨了传统德育的困境,构建了独具特色的研究生导师和辅导员合力育人的机制。
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《华中人文论丛》是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，旨在为高校教育工作者、科研人员、在读的硕、博士生、社会各界人文社会科学研究工作者等提供一个展示学术研究成果、加强学术交流的平台，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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