作者：李科史学观念价值立场叙述方式
摘要：本文对华师中文系编著的《中国当代文学史稿》、洪子诚著《中国当代文学史》、陈思和主编《中国当代文学史教程》和董健、丁帆、王彬彬主编的《中国当代文学史新稿》四本当代文学史教材分别从史学观念、价值立场、叙述方式三方面进行比较,探讨它们的创新与缺失之处。这对新世纪编写新型文学史教材有着重要的启迪作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《华中人文论丛》是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，旨在为高校教育工作者、科研人员、在读的硕、博士生、社会各界人文社会科学研究工作者等提供一个展示学术研究成果、加强学术交流的平台，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 485048 评论 71
部级期刊
人气 274878 评论 61
人气 133874 评论 68
人气 103273 评论 45
