双语教育制度下新加坡华族中学生华语（第二语言）课堂语码转换研究

作者：王越文双语教育新加坡的双语者母语华语第一语言第二语言

摘要：随着双语教育的发展，新加坡的新生代华族大多都能掌握华、英双语。华、英双语的混用使用率高，也直接造成语码转换的现象出现。本次研究以“语码转换”为切入点，以新加坡华族中学生为研究对象，通过华文课堂上语言使用的观察、访谈、录音和问卷调查等方式，总结了学生在华语（第二语言）课堂上的语码转换规律与特征。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社