作者:姜仁涛教变调构词原始词滋生词
摘要:"教"有复杂的音义关系。读去声的原始词"教"经过多次变调构词,形成多个滋生词"教",并与"学"、"敩"、"交"、"叫"、"较"存在复杂的音义关系。大型语文工具书在处理"教"的音、义关系时,多有疏漏。
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