作者：张琴实践育人共同体建设建构原则建设路径
摘要：实践是重要的教育手段,实践育人是中华民族的优良教育传统。新中国成立以来,党和国家在德育方面一直高度重视实践育人工作,明确要求德育与生产劳动相结合,积极引导大学生参加社会实践。但与国家的要求相比,实践育人还存在着质量不高、保障不力、合力不足、机制不畅等问题。为推动实践育人工作深入开展,切实提高育人成效,近年来,教育部、共青团中央又提出了实践育人共同体建设计划。实践育人共同体计划是立德树人的系统工程,高校作为共同体建设的主要承担者,应该做好顶层设计、加强资源整合、优化组织管理,从而切实提升实践育人的质量和成效。
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