作者:袁明军; 张慧晶偏误分析词语偏误偏误类型词汇单位误用教学对策
摘要:本文对母语为西班牙语的初级汉语学生词语偏误的类型和产生原因进行了初步分析,指出了母语为西班牙语的学生词语偏误的特点,并提出了相应的教学对策。文章发现了一种词语偏误的新类型:词汇单位误用。
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