作者：王维对日汉语教学比较句偏误分析
摘要：本文根据对比分析的理论,跟踪收集了北京外国语大学15名日本留学生的两次习作。以此为基础,分析了日本留学生初级阶段学习汉语比较句的一些偏误类型,并提出了相应对策。
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