作者：陈恺玲校规学校管理教育法律学生管理工作校纪司法介入规则合法性纠纷法治
摘要：近年来,教育法律纠纷层出不穷.由于校方大多认为自身对学生的行为完全符合学校规则的要求,具有合法性,所以教育法律纠纷往往在某种程度上归结为对学校规则的争议与不认同.虽然对学校规则的合法性考察存在许多难点,但是,面对学生日益增强的权利意识和势不可挡的司法介入,学校管理走出法治真空已成必然.作为学校各项管理工作特别是学生管理工作依据的校规校纪,首先被要求必须体现现代法治精神,成为'良规'.另一方面,从'学生为什么守校规'的角度追问,校规具备'良'、'善'特质并得到学生的认同乃是学校管理的内在要求.
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