作者：张连金学习兴趣课堂教学赞美教育小学教学艺术
摘要：课堂教学中,最能引起学生学习兴趣的就是学生学习愿望的实现,好胜心强的孩子们面对老师精妙的设问,经过一番的苦思冥想之后,往往会有五花八门的答案:有的切中要害,有的轻描淡写,有的出人意料,有的离题万里……对学生的这些问题,最佳的策略是赞美,肯定学生主动参与学习的精神.
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