作者：万海涛; 陈湜嵚stem教育高中化学教学实践
摘要：以“鱼浮灵主要成分测定的实验探究”为例,确定STEM四维教学目标,构建教学模型,将STEM教育理念融入中学化学教学实践,培养学生的综合运用多种学科知识的能力、创新精神与实践能力。
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《化学教与学》（CN：32-1482/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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