作者:李南方; 解子洋stem素养基于项目的学习废水处理
摘要:通过真实的工程问题"含铜酸性废水的处理",创设工业情境,以化学知识为核心,将数字化实验、定量实验技能、数学计算融入,展示了项目的开发和活动的实施过程。在基于项目的STEM学习中,学生围绕主题进行活动参与、项目设计、问题解决,有利于培养信息时代高中生的化学素养。
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《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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