基于有机物结构与性质认知模型的教学设计——以“苯酚滴耳液成份的探究”为例

作者：王福成; 李鹏; 李向红; 李冬有机物结构化学性质认知模型苯酚

摘要：以苯酚滴耳液成份的探究为例，在真实的问题情境中运用有机物结构与性质认知模型，自主认识苯酚的性质。主 要介绍教学内容分析、认知模型分析、学生情况分析、教学目标、教学过程等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社