作者:丛高平衡常数ph酸碱质子理论酸常数碱常数
摘要:对2017年全国卷(Ⅰ)第13题从知识储备、拓展延伸、教学启示等角度分析思考,说明"不断创新的情境"一直是高考命题者所追求的,而背后不变的命题思想仍是"对学科知识深刻理解的考查"。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
部级期刊
人气 60335 评论 49
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 60299 评论 61
人气 56458 评论 52
SCI期刊、北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 54097 评论 55