HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

初中化学引入iPad新技术的高效课堂案例

作者:方诣移动学习ipad技术高效化学课堂初中化学数字化

摘要:基于苹果公司与我校合作的 “移动学习” 教学开放日的活动机会, 作者开设了一堂使用iPad技术的初三化学公开课, 本节课师生共同使用了AtomsInMotionStudentEd.、 MoleculesbyTheodoreGray、“神奇的化学元素: 抽认卡”、TrendyChem等多个iPad化学专业App, 更加有效地帮助学生突破了对微观世界理解的困难, 化抽象为直观, 化枯燥为生动.让学生从微观和宏观不同的角度审视物质的组成、 构成、 状态、 体积与质量, 学会用化学的视角看世界.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

化学教与学

《化学教与学》(CN:32-1482/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情