浅谈如何在高中化学课堂教学中实现知、情、行的统一--以苏教版《化学2》“简单有机物的合成”为例

作者：孔耀知识问题化问题情境化高中化学课堂教学

摘要：以简单有机物的合成教学设计过程及教学实录来说明如何通过 “知识问题化、 问题情境化” 来实现知、 情、 行等的相互交织和协调发展.

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