数字化实验在初中化学实验教学中的应用实例两则

作者：石云饱和石灰水浓烧碱溶液呼出气体吸入空气传感器

摘要：饱和石灰水的浓度太低, 吸收CO2的能力很有限, 而烧碱溶解度很大, 其浓溶液能充分吸收CO2, 用数字化实验能定量、 直观进行对比实验, 学生参与度高.由于人体呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气的含量往往只减少20%, 当向瓶内伸入燃着的木条时, 木条持续燃烧的时间差异不大, 效果不理想, 借助数字化实验来进行探究, 能定量比较出两种气体中二氧化碳、 氧气及水蒸气含量.

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